Oficina 3 - 17.09.2013

  PLANO DE TRABALHO Nº 3

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO GESTAR II (Língua Portuguesa)

Nome Completo: Marcos Alberto de Oliveira Júnior Formação: Oficina

 

DISCIPLINA	Atividade	Local/Data	Carga Horária(h)
Língua Portuguesa	Estudo do TP2 e AAA2.	Japoatã/SE, 17 de setembro de 2013.	08

1.     TEMAS

TP2 (1ª, 2ª, 3ª e 4ª) Unidades, AAA2 (1ª, 2ª, 3ª e 4ª) Unidades.

 

2.     OBJETIVOS

1.1  Objetivo Geral Levar os cursistas a compreender e utilizar a metodologia do Gestar II partindo das reflexões apresentadas no TP 2 (1ª, 2ª, 3ª  4ª) Unidades e  na AAA2 (1ª, 2ª, 3ª e 4ª), para melhorar sua prática na sala de aula.

 

1.2  Objetivos Específicos 1.      Caracterizar a gramática interna e o ensino produtivo; 2.      Caracterizar a gramática descritiva e o ensino reflexivo; 3.     Caracterizar a gramática normativa e o ensino prescritivo; 4.     Conceituar e identificar a frase; 5.      Estabelecer a diferença entre frase, período e oração; 6.      Identificar a pertinência das diferentes organizações da frase e do período em cada texto; 7.      Identificar a arte na vida cotidiana; 8.     Indicar formas e características da arte; 9.     Indicar as funções da arte; 10.                       Identificar figuras na linguagem cotidiana; 11.                       Identificar as várias possibilidades da linguagem figurada no texto literário; 12.                        Identificar figuras do plano sonoro e sintático do texto.

 

3.     CONTEÚDOS

1.    TP2 - Unidade 1, Variantes linguísticas: dialetos e registros; 2.    TP2 - Unidade 2, Variantes linguísticas: desfazendo equívocos; 3.    TP2 - Unidade 3, O texto como centro das experiências no ensino da língua; 4.    TP2 - Unidade 4, A Intertextualidade.

5.     PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

a)     Texto deleite: Guilherme Augusto Araújo Fernandes (FOX, Mem. Guilherme Augusto Araújo Fernandes. São Paulo: Brinque-Book, 1984) – 10 min. b)    Socialização – 10 mim. c)     Retomada do conteúdo estudado na oficina anterior – 20 min. d)    TP 2 Unidade 5: Gramática: seus vários sentidos; Unidade 6: A frase e sua organização – 110 min. e)    Socialização – 60 min. f)      Slide sobre Gramática ou Análise Linguística de Língua Portuguesa - 30 min. g)     Texto deleite: Apesar de Você (Chico Buarque) – 10 min. h)    Socialização – 10 min. i)       Retomada – 20 min. j)       T2 Unidade 7: A arte: formas e função; Unidade 8: Linguagem figurada – 110 min. k)     Socialização – 60 min. l)       Preparação para o próximo encontro – 30 min. m)  Encerramento.

6.     RECURSOS DIDÁTICOS

Notebook, projetor de slide, caixa de som, pen drive, papel chamex, papel chumbo.

7.     AVALIAÇÃO

Participação dos cursistas; Conversas com os cursistas; Apresentação dos trabalhos.

 

8.     ROTEIRO DE TRABALHO

a.     Texto deleite: Guilherme Augusto Araújo Fernandes (FOX, Mem. Guilherme Augusto Araújo Fernandes. São Paulo: Brinque-Book, 1984) – 10 min. b.    Socialização – 10 mim. c.      Retomada do conteúdo estudado na oficina anterior – 20 min. d.    TP 2 Unidade 5: Gramática: seus vários sentidos; Unidade 6: A frase e sua organização – 110 min. e.      Socialização – 60 min. f.      Slide sobre Gramática ou Análise Linguística de Língua Portuguesa - 30 min. g.     Texto deleite: Apesar de Você (Chico Buarque) – 10 min. h.    Socialização – 10 min. i.       Retomada – 20 min. j.       T2 Unidade 7: A arte: formas e função; Unidade 8: Linguagem figurada – 110 min. k.    Socialização – 60 min. l.       Preparação para o próximo encontro – 30 min. m.  Encerramento.

1.     RECURSOS DIDÁTICOS POR TURMA

a)     TP 2; b)    AAA2; c)     Xerox dos textos deleite.

2.     REFERÊNCIAS

Guia Geral do Gestar; TP2; AAA2.